Η Τζέλλα Αικατερίνη Διαιτολόγος-Διατροφολόγος στα πλαίσια της πρακτικής άσκησης του προγράμματος Διδακτικής και Παιδαγωγικής Επάρκειας του Χαροκοπείου Πανεπιστημίου Αθηνών, παρουσίασε στους μαθητές της Δ’, Ε’ και Στ’ τάξης του σχολείου τις ομάδες των τροφίμων, την πυραμίδα της Διατροφής και τις ευεργετικές δραστηριότητες της άσκησης.
Στις 17/10/2022 πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική εκδρομή-επίσκεψη των τάξεων Ε1,Ε2 και Στ στο αρχαιολογικό μουσείο της Ακρόπολης όπου μαθητές και εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν και να θαυμάσουν από κοντά το αρχαιολογικό αυτό θησαυρό της χώρας μας. Ακολούθησε επίσκεψη στο κτήριο της Βουλής των Ελλήνων με αντίστοιχη ξενάγηση στους χώρους των εκθεμάτων και στις αίθουσες συνεδριάσεων.
Οι μαθητές της ΣΤ΄ Τάξης περιηγήθηκαν μέσω τηλεδιάσκεψης στους χώρους της Βουλής των Ελλήνων, ενημερώθηκαν για τη διαδικασία των συνεδριάσεων και επισκέφθηκαν την έκθεση με τίτλο “Αντικρίζοντας την Ελευθερία! Στη Βουλή των Ελλήνων δύο αιώνες μετά” που φιλοξενούνταν εκείνη την περίοδο στο κτήριο της Βουλής.
Οι μαθητές της ΣΤ΄ Τάξης πραγματοποίησαν τηλεδιάσκεψη μέσω της πλατφόρμας Webex και ενημερώθηκαν για θέματα που σχετίζονται με τον κυβερνοεκφοβισμό, τον τρόπο ορθής χρήσης του διαδικτύου, τους πιθανούς κινδύνους αλλά και τη διαδικασία που ακολουθεί η δίωξη ηλεκτρονικού εγκλήματος για να συλλάβει έναν δράστη. H ενημέρωση είχε διάρκεια 2 ωρών και αφορούσε σε μαθητές Πρωτοβάθμιας … Περισσότερα
Αντιπροσωπεία του ΔΣ του ΣΕΑΠ(Γκαζούνης Αλέκος, Κατής Χρήστος,Μπουτας Κώστας και Τσιρας Βασίλης)ενημέρωσαν τους μαθητές της ΣΤ’ τάξης του 3ου Δημοτικού σχολείου Παλαμά,για θέματα αιμοδοσίας, δεχόμενοι την πρόταση-προσκληση του δάσκαλου κ. Γιώργου Σακελλαρίου.Οι μαθητές άκουσαν με μεγάλη προσοχή την εισήγηση, ακολούθησαν ερωτήσεις που απαντήθηκαν από τα μέλη του ΔΣ και δέχτηκαν με χαρά την πρόσκληση να παρακολουθήσουν ζωντανά μια αιμοδοσία που θα γίνει στην αίθουσα Πολλαπλών χρήσεων του Δήμου.
Με αφορμή το μάθημα της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής της ΣΤ΄ Τάξης ο εκπαιδευτικός του τμήματος, κύριος Γεώργιος Σακελλαρίου, προσκάλεσε την πρόεδρο του Συλλόγου Γυναικών Παλαμά, κυρία Παρασκευή Ξύστρα να συζητήσουν για τη λειτουργία του συλλόγου. Οι μαθητές και οι μαθήτριες συνομίλησαν με την κυρία Ξύστρα για θέματα που αφορούν στο σύλλογο, όπως οι υποχρεώσεις των μελών, οι υποχρεώσεις του συλλόγου απέναντι στα μέλη, πώς μπορεί κάποιος να συμμετέχει στο σύλλογο, η χρηματοδότηση του συλλόγου κτλ.
Στα πλαίσια της 5ης και 6ης θεματικής ενότητας του μαθήματος των Θρησκευτικών η ΣΤ΄ Τάξη επισκέφτηκε τον Ιερό Ναό Αγίου Αθανασίου Ρουμ Παλαμά. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης οι μαθητές ενημερώθηκαν από τον εφημέριο πάτερ Κωνσταντίνο για την κατασκευή του ναού, τον ρυθμό, την χρονολογία ανέγερσης, για τα μέρη του ναού, τις τοιχογραφίες, τα ιερά μυστήρια της εκκλησίας μας και ιδιαίτερα αυτό της Θείας Ευχαριστίας. Τέλος τα παιδιά έκαναν ερωτήσεις πάνω σε θέματα της Εκκλησίας που τους απασχολούσαν και ακολούθησε ένας διάλογος που άφησε εκατέρωθεν τις καλύτερες εντυπώσεις.
Την Πέμπτη 18/11/2021 και μετά από προγραμματισμένη συνάντηση πραγματοποιήθηκαν σε μαθητές της Ε’ και ΣΤ’ Δημοτικού πειράματα Φυσικής με θέμα:
“Ενέργεια και μεταβολές ενέργειας“
από τον υπεύθυνο του ΕΚΦΕ Καρδίτσας (κο Αριστείδη Γκατση), σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς και δασκάλους της Ε και ΣΤ Δημοτικού των αντίστοιχων τμημάτων (κο Ιωαννίδη Παναγιώτη της Ε’ και κο Σακελλαρίου Γεώργιοτης ΣΤ’ τάξης).
Κατά την διάρκεια των πειραμάτων τηρήθηκαν με ευλάβεια όλα τα υγειονομικά πρωτόκολλα για την ασφάλεια των μαθητών.
Αναλυτικά έγιναν τα ακόλουθα:
1. Εξηγήθηκε στους μαθητές η έννοια της Ενέργειας, η χρησιμότητα του όρου.
Έγινε αναφορά στις πηγές ενέργειας και που υπάρχουν αποθήκες ενέργειας.
Στη συνέχεια αναφέρθηκαν οι κυριότερες μορφές ενέργειας (σύμφωνα πάντα και με τα σχολικά εγχειρίδια) που τις αποκαλέσαμε “φατσούλες” της ενέργειας όπως είναι η κινητική, η δυναμική, η χημική, η ηλεκτρική, η αιολική, η θερμότητα, η πυρηνική, η γεωθερμική και τα μαγνητικά πεδία.
Με πειράματα έγιναν μετατροπές ενέργειας όπως:
Α. Από μαγνητική σε ηλεκτρική με τη χρήση αιωρούμενου πηνίου που κινούνταν μέσα στο μαγνητικό πεδίο ενός πεταλοειδούς μαγνήτη.
Β. Από ηλεκτρική σε μαγνητική με κατασκευή ηλεκτρομαγνήτη (πηνίο που περιτυλίγεται σε καρφί και τα άκρα του συνδέονται με ένα καρφί).
Γ. Από δυναμική σε κινητική με τη χρήση του γυροσκοπίου.
Δ. Επίσης Από δυναμική σε κινητική που υπάρχει στο ασανσέρ με την χρήση ιδιοκατασκευής.
Ε. Από χημική σε ηλεκτρική με την χρήση πατάτας που έκανε ένα ηλεκτρονικό ρολόι να λειτουργήσει.
ΣΤ. Τις περιπτώσεις μετατροπείς μετατροπών ενέργειας μέσα στο σπίτι όπως η ηλεκτρική σε αιολική στην ηλεκτρική σκούπα στον ανεμιστήρα και αλλού.
Ζ. Από φωτεινή ενέργεια σε ηλεκτρική-κινητικήόπως σε κάποιο αντικείμενο που διαθέτει φωτοβολταϊκά για την κίνησή του. Χρησιμοποιήσαμε μια μικρή κατσαρίδα-παιχνίδι που κινούνταν με ένα φωτοβολταϊκό που έφερε στην πλάτη της.
Η. Με την λάμπα υπερύθρων είδαμε πως μετατρέπεται η φωτεινή ενέργεια σε θερμική και μιλήσαμε για την απορρόφηση της ενέργειας.
Τέλος είδαμε πως μπορούμε να κατασκευάσουμε διάφορα κυκλώματα με ηλεκτρική πηγή, διακόπτη και λαμπάκια για καταναλωτές ρεύματος, πως μετράμε την τάση με ένα πολύμετρο και κάναμε ένα ηλεκτρικό κύκλωμα όπου δείξαμε ότι το διάλυμα αλατόνερου άγει το ηλεκτρικό ρεύμα.
Μετά το πέρας των πειραμάτων έγινε ένα επαναληπτικό σετ ερωτήσεων για να διαπιστωθούν οι γνώσεις που έλαβαν οι μαθητές με μορφή παιχνιδιού.
Η συμμετοχή των μαθητών ήταν υποδειγματική και ενθουσιώδης. ήταν τόσο έντονο το ενδιαφέρον τους για τα πειράματα που έκαναν έναν καταιγισμό ερωτήσεων. Αυτό δείχνει τη δίψα τους για μάθηση και εξήγηση όλων των φαινομένων που συμβαίνουν γύρω τους
.
Σήμερα 3 Νοεμβρίου 2021 πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στο χώρο του Σχολείου και συγκεκριμένα στην ΣΤ΄τάξη από κλιμάκιο της ομάδας που πραγματοποιεί ανασκαφές στον αρχαιολογικό χώρο του Βλοχού. Η ομάδα αποτελούνταν από τους Robin Ronnlund, Derek Pitman και Στέλιο Ιερεμία. Παρουσιάστηκαν οι τεχνικές και οι μέθοδοι των ανασκαφών καθώς και τα πρώτα ευρήματα στο χώρο. Έγιναν ερωτήσεις από την πλευρά των μαθητών, οι οποίοι και θα επισκεφθούν το χώρο αύριο 4/11 με το λεωφορείο του Δήμου.
