Η Ε’ Τάξη «ταξιδεύει» στην Ευρώπη με τη βοήθεια της τεχνολογίας!
Οι μαθητές της Ε’ Τάξης ολοκλήρωσαν με επιτυχία το project «Γνωρίζω την Ευρώπη», συνδυάζοντας τη Γεωγραφία με τις Νέες Τεχνολογίες.
Μέσα από τη διαδικασία αυτή, τα παιδιά:
-
Ερεύνησαν το διαδίκτυο για πληροφορίες σχετικά με τα ευρωπαϊκά κράτη.
-
Οργάνωσαν τα δεδομένα τους σε προγράμματα επεξεργασίας κειμένου και υπολογιστικά φύλλα.
-
Δημιούργησαν εντυπωσιακές παρουσιάσεις για τους συμμαθητές τους.
Το πιο εντυπωσιακό κομμάτι ήταν η χρήση του Scratch, όπου οι μαθητές προγραμμάτισαν το δικό τους παιχνίδι γνώσεων με ερωτήσεις για τις ευρωπαϊκές πρωτεύουσες.
Κλικ εδώ για να δείτε τις δημιουργίες τους στο Scratch!
Τα όνειρα της Β’ Τάξης σε ένα Ψηφιακό Βιβλίο!
Στο μάθημα Τ.Π.Ε., οι μαθητές της Β’ Τάξης έγιναν οι δημιουργοί του δικού τους ψηφιακού βιβλίου! Χρησιμοποιώντας το εργαλείο BookCreator, κάθε παιδί σχεδίασε μια προσωπική έκδοση για τον εαυτό του.
Στις σελίδες τους θα ανακαλύψετε:
-
Τι θέλουν να γίνουν όταν μεγαλώσουν.
-
Τα χόμπι και τα ιδιαίτερα ενδιαφέροντά τους.
-
Τα αγαπημένα τους πρόσωπα, χρώματα και ασχολίες.
Με το BookCreator, τα παιδιά εξασκήθηκαν στις ψηφιακές δεξιότητες με τον πιο δημιουργικό τρόπο, αποτυπώνοντας τα όνειρά τους στην οθόνη. Συγχαρητήρια στους μικρούς μας “συγγραφείς”!
Κλικ εδώ για να δείτε τις δημιουργίες τους!
Οι Μικροί Καλλιτέχνες της Στ’ Τάξης «Ζωντανεύουν» τα 33 Ροζ Ρουμπίνια!
Τι συμβαίνει όταν η κλασική λογοτεχνία συναντά την ψηφιακή τεχνολογία; Οι μαθητές της Στ’ Τάξης του σχολείου μας έδωσαν την απάντηση, μεταμορφώνοντας το αγαπημένο παραμύθι «Τα 33 Ροζ Ρουμπίνια» σε εντυπωσιακά ψηφιακά κόμικς!
Χρησιμοποιώντας το καινοτόμο ψηφιακό εργαλείο Pixton, οι μαθητές άφησαν τη φαντασία τους ελεύθερη. Αφού μελέτησαν την πλοκή και τους χαρακτήρες του παραμυθιού, ανέλαβαν ρόλο σεναριογράφου και εικονογράφου:
-
Σχεδίασαν τους χαρακτήρες, επιλέγοντας εκφράσεις και κινήσεις.
-
Διαμόρφωσαν τα σκηνικά για να αποδώσουν την ατμόσφαιρα της ιστορίας.
-
Έγραψαν τους διαλόγους, δίνοντας μια σύγχρονη ματιά στο κείμενο.
Η ενασχόληση με τη δημιουργία κόμικ δεν ήταν μόνο παιχνίδι! Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, τα παιδιά:
-
Ανέπτυξαν τις ψηφιακές τους δεξιότητες.
-
Εξασκήθηκαν στη δομή του αφηγηματικού λόγου.
-
Έμαθαν να συνεργάζονται και να εκφράζουν τα συναισθήματά τους με έναν πρωτότυπο, οπτικό τρόπο.
Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές για το μεράκι και τη δημιουργικότητά τους!
Κλικ εδώ για να δείτε τα κόμικ!
Ψηφιακή Ασφάλεια μέσα από τα Comics της Στ’ Τάξης
Οι μαθητές της Στ’ Τάξης, στο πλαίσιο του μαθήματος της Πληροφορικής, δημιούργησαν τα δικά τους ψηφιακά comics με θέμα την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο, χρησιμοποιώντας το εργαλείο Pixton. Μέσα από τις ιστορίες τους, τα παιδιά ανέδειξαν κρίσιμα ζητήματα όπως η προστασία των προσωπικών δεδομένων, η αποφυγή ύποπτων μηνυμάτων και οι κανόνες ορθής ψηφιακής συμπεριφοράς.
Κλικ εδώ για να δείτε τα κόμικ
ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΗΝ Α΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
Για το σχολικό έτος 2026-2027, οι αιτήσεις εγγραφής των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά στην Α΄ τάξη του δημοτικού σχολείου θα πραγματοποιηθούν από 2 έως 23 Μαρτίου 2026.
Σύμφωνα με την υπό στοιχεία Φ.6/23967/Δ1/4-3-2025 (B’ 979) ΚΥΑ, oι εγγραφές στα δημόσια Δημοτικά σχολεία γενικής εκπαίδευσης δύναται να πραγματοποιούνται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) στην ειδική ψηφιακή πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» στη διεύθυνση https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr, με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, την οποία υποβάλλει ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριών που συμπληρώνουν την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής την ηλικία των έξι (6) ετών.
Κατά το σχολικό έτος 2026-2027 στην Α’ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες που γεννήθηκαν από 1-1-2020 έως και 31-12-2020.
Τηλέφωνο επικοινωνίας σχολείου: 2444022792
Πανελλήνια Ημέρα Φιλάθλου
Πανελλήνια Ημέρα φιλάθλου στο σχολείο μας με παιχνίδι και εικαστικές δράσεις. Κεντρικό σύνθημα “Η καρδιά του αθλητισμού είσαι ΕΣΥ, καμία φανέλα πάνω από τη ΖΩΗ”
Η μέρα αυτή ορίστηκε με αφορμή τη δολοφονία του Άλκη Καμπανού κατά τη διάρκεια βίαιης επίθεσης εναντίον του, από οργανωμένους οπαδούς άλλης ομάδας. Η εκπ/κός Φ.Α. Βιβή Ξύστρα μίλησε και συζήτησε με τα παιδιά των τάξεων για τα μηνύματα αυτής της μέρας, με την προβολή του σποτ κοινωνικής ευθύνης “Το Πάθος μιας Ζωής” το οποίο δημιουργήθηκε αποκλειστικά για τους σκοπούς της Ημέρας του Φιλάθλου με σκοπό να ευαισθητοποιήσει κυρίως τους νέους ανθρώπους να μάθουν να αγαπούν την ομάδα τους, χωρίς να «τρομάζουν» τον αντίπαλο με ακρότητες και παραβατική συμπεριφορά.
- Προώθηση φίλαθλου πνεύματος
- Καταπολέμηση οπαδικής βίας
- Ανάδειξη του αθλητισμού ως μέσο κοινωνικής συνοχής
- Ευαισθητοποίηση ενάντια στη βία και τον κοινωνικό ρατσισμό μέσα στους αθλητικούς χώρους
ΤΡΙΠΟΝΤΑ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ
Τρίποντα στα σχολεία με τη συμμετοχή των 1ου, 2ου και 3ου Δημοτικών Σχολείων Παλαμά, στο κλειστό γυμναστήριο Παλαμά, την Τετάρτη 20 Ιανουαρίου. Υπεύθυνος του εκπαιδευτικού προγράμματος, ο εκπ/κός Φ.Α. ΤζέλλαςΕυάγγελος.
Στόχος του προγράμματος είναι να αγαπήσουν οι μικροί μαθητές και μαθήτριες το άθλημα του μπάσκετ εντός κι εκτός σχολικού περιβάλλοντος, με τη σωστή νοοτροπία που απαιτεί ένα ομαδικό άθλημα. Με τη χρήση κινητικών κυρίως δραστηριοτήτων, σκοπός είναι η ψυχοκινητική, συναισθηματική και γνωστική ανάπτυξη των μαθητών και μαθητριών και η αρμονική τους ένταξη στην κοινωνία.
Τα παιδιά μαθαίνουν να συνυπάρχουν και να συνεργάζονται με τους συμμαθητές τους. Όλα αυτά συμβάλλουν στην ανάπτυξη της προσωπικότητας τους και στην αρμονική συνύπαρξη στο περιβάλλον εντός και εκτός σχολείου.
Δράση Ενεργού Πολίτη: “Ανακύκλωση ρούχων”
Οι μαθητές της Δ΄ και ΣΤ΄ τάξης του 3ου Δημοτικού Σχολείου Παλαμά συμμετείχαν με χαρά στην πρωτοβουλία ανακύκλωσης ρούχων που υλοποιήθηκε στα πλαίσια των δράσεων Ενεργής Πολιτειότητας.
Τα παιδιά, αφού συγκέντρωσαν τα ρούχα, έκαναν τη διαλογή τους (παιδικά, γυναικεία, ανδρικά), τα ξεχώρισαν ανά χρώμα και ποιότητα υλικού, τα δίπλωσαν και τα τοποθέτησαν σε συσκευασίες και τέλος τα εναπόθεσαν σε κάδο ανακύκλωσης κοντά στο σχολείο, δείχνοντας έτσι έμπρακτα το ενδιαφέρον τους για την προστασία του περιβάλλοντος και τη βελτίωση της ποιότητας ζωής
